|
Shaffer 2005 - 2006 |
Shaffer 2005 - 2006
Resumen Ejecutivo del Informe Escolar de Rendición de cuentas 2005-2006
Para Shaffer Elementary School
Dirección: 1435 California St., Atwater CA 95301-4458 Teléfono: (209) 357-6145
Director: Roger Jackson Grados: K-6
El objetivo de este resumen ejecutivo del Informe Escolar de Rendición de Cuentas (SARC, por sus siglas en inglés) es brindar a los padres y miembros de la comunidad un panorama general de la responsabilidad escolar. Los datos que se presentan en este informe corresponden al año escolar 2005-2006, excepto por los datos de Finanzas Escolares y Finalización de Estudios correspondientes al año escolar 2004-2005. Si los padres y miembros de la comunidad desean recibir información adicional sobre la escuela, pueden consultar el SARC completo o comunicarse con el director o la oficina del distrito.
Acerca de esta Escuela
La Escuela Shaffer esta localizada en el corazón de la agricultura en el Valle de San Joaquín en el Centro de California en la ciudad de Atwater en el condado de Merced con una población de 20,000 habitantes. Nuestra escuela es una de siete escuela en el Distrito Escolar de Atwater de grados de kinder a sexto, sirviendo a 519 alumnos en los grados de kinder a sexto.
La Escuela Shaffer es una Escuela de Excelencia Nacional reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos y es distinguida por el alto grado de cooperación por los maestros, padres, y personal trabajando juntos para ayudarle a todos los alumnos a cumplir su muchos potenciales. Nosotros constantemente trabajamos para alcanzar las estrellas para nuestros alumnos.
Nosotros tenemos una visión en la Escuela Shaffer, una tan penetrante y de cercamiento que todos miembros de nuestra familia escolar, los alumnos, padres, maestros, director y compañeros de negocio en educación que compartimos esta visión y trabajamos unidos para cumplirla. Nosotros nos imaginamos la Escuela Shaffer como un lugar de cordialidad, respeto mutuo y cuidado, donde todos alumnos son orientados a una meta con una actitud de que “Yo Puedo”, una escuela con expectativas de alta academia, donde los alumnos tendrán éxito a su máximo nivel. Una escuela donde alumnos podrán comunicarse con entendimiento a través de adquisición de lenguaje, una escuela donde alumnos tendrán habilidades en tecnología que los permitirá llevar a cabo en la época informativa del mañana. ¡Cada alumno será animado a será una estrella brillante y todos somos estrellas brillantes! Esto captura nuestra visión cual ejemplifica nuestra declaración de misión, “Trabajando Unidos Hoy Para un Mañana Mejor.”
Matriculación de alumnos
Grupo
Matriculación
Cantidad de alumnos
556
Afro americanos
5.0 %
Indo americanos o nativos de Alaska
1.4 %
Asiáticos
4.9 %
Filipinos
0.2 %
Hispanos o latinos
60.8 %
De las Islas del Pacífico
0.4 %
Blancos (no hispanos)
26.1 %
Múltiple o sin respuesta
1.3 %
De escasos recursos económicos
69.6 %
Estudiantes de inglés como segunda lengua
37.0 %
Estudiantes con discapacidades
11.0 %
Maestros
Indicador
Maestros
Maestros totalmente acreditados
23
Maestros no totalmente acreditados
1
Maestros que enseñan fuera de su área de competencia
0
Errores en la asignación de maestros de inglés como segunda lengua
0
Total de errores en la asignación de maestros
0
Instalaciones escolares
La Escuela Shaffer fue diseñada hace más de 40 años, pero es completamente accesible a alumnos y otros con incapacidades debido a sus anchos pasillos, acceso de banqueta para silla de ruedas y múltiple entradas y salidas de doble puertas. Hay tres zonas marcadas claramente para el estacionamiento de incapacitados. Facilidades de baños han sido hechas accesibles y funcionales con instalaciones de rieles de asistencia en puestos de baño designados. Sistema de intercomunicación y teléfonos están localizados en cada salón de la escuela. Nuestro personal de supervisión de medio día y maestros de recreo tienen comunicación constante con la oficina y uno al otro ya que radios de comunicación son disponibles para asistir en la necesidad de la salud de todos los alumnos, incluyendo alumnos con incapacidades físicas. El distrito provee transportación especializada de autobús con elevador para silla de ruedas como sea necesario.
El proyecto de modernización de Shaffer, un proyecto de $1.2 millones fue terminado en el verano del 2004 incluyendo mejoramiento del sistema eléctrico completo para mantener la expansión de la escuela. La oficina fue rediseñada y se instalaron baños accesibles a personas incapacitadas en los salones de kinder y la estación de la enfermera. Azulejo nuevo, lavamanos y tazas fueron instalados en los baños de los grados intermedios. Cámaras de vigilancia fueron instaladas cuales disminuyen vandalismo y aumentan seguridad para los alumnos/personal.
(PROYECTO de MODERNIZACION 2004-2005)
Partida de inspección
Plantel en buenas condiciones
Requiere reparaciones y se han emprendido o planeado acciones
Sí
No
Fugas de gas
X
Sistemas mecánicos
X
MAYORIA CAMBIADO REMODELADO
Ventanas/Puertas/Rejas (interiores y exteriores)
X
Superficies interiores (paredes, pisos y techos)
X
Materiales peligrosos (interior y exterior)
X
Daño estructural
X
Seguridad contra incendios
X
Instalación eléctrica (interior y exterior)
X
Infestaciones de plagas y alimañas
X
Bebederos (interior y exterior)
X
Baños
X
NECESITA REPARACION 2009-2010
Alcantarillado
X
REEMPLAZO 2008-2009
Patio/Terrenos de la escuela
X
REPARACION DEL EQUIPO PARA JUGAR 2006
Otro - Techo
X
NECESITA TECHO 2007-2008
Acciones Correctivas Tomadas o Planeadas
Información tocante la seguridad, limpieza y aptitud de las facilidades escolares, incluyendo la condición y limpieza del terreno, edificios y baños escolares o información adicional tocante la condición de las facilidades de la escuela pueden ser obtenida hablando con el director de la escuela.
Plan de estudios y material académico
Áreas del plan de estudios principal
Alumnos que carecen de libros de texto y material académico
Lectura/lengua y literatura
0 %
Matemáticas
0 %
Ciencia
0 %
Historia y ciencias sociales
0 %
Lengua extranjera
0 %
Salud
0 %
Equipo para el laboratorio de ciencias (grados 9-12)
0 %
Rendimiento del alumno
Materia
Alumnos proficientes por encima del promedio en las pruebas de estándares académicos de California
Lengua y literatura en inglés
32
Matemáticas
40
Ciencia
14
Historia y ciencias sociales
Finanzas escolares
Nivel
Gastos por alumno (sólo fuentes no restringidas)
Plantel escolar
$
Distrito
$
Estado
$4,743
Progreso académico
Indicador
Resultados
Progreso en el Índice de Rendimiento Académico (API, por sus siglas en inglés) de 2006
(del Informe de Crecimiento del API 2005)
710
Rango estatal
(del Informe Básico del API 2005)
5
Estado del Programa de Mejoramiento Académico 2006-2007
No en PI
Informe Escolar de Rendición de Cuentas
correspondiente al Año Escolar 2005-06
Publicado durante 2006-07
El Informe Escolar de Rendición de Cuentas (SARC), que se debe publicar cada año conforme a la legislación incluye información sobre las condiciones y el rendimiento de cada escuela pública de California. Para obtener mayor información sobre los requisitos del SARC, visite el sitio web del Departamento de Educación de California (CDE, por sus siglas en inglés) en http://www.cde.ca.gov/ta/ac/sa/. Si los padres y miembros de la comunidad desean recibir información adicional sobre la escuela, pueden comunicarse con el director o la oficina del distrito. DataQuest, una herramienta de datos en línea en http://data1.cde.ca.gov/dataquest/, incluye información adicional sobre esta escuela, así como comparaciones con el distrito, el condado y el estado.
I. Acerca de esta Escuela
Información de contacto
Esta sección incluye la información de contacto de la escuela.
Escuela
Distrito
Nombre de la escuela
Shaffer Elementary
Nombre del distrito
Atwater Elementary
Calle
1435 California St.
Teléfono
(209) 357-6100
Ciudad, estado, C.P.
Atwater, CA 95301-4458
Sitio web
Teléfono
(209) 357-6145
Superintendente
Melinda Hennes
Director
Roger Jackson
Correo electrónico
Correo electrónico
---
---
Descripción y misión de la escuela
Esta sección incluye información sobre las metas y los programas de la escuela.
La Escuela Shaffer esta localizada en el corazón de la agricultura en el Valle de San Joaquín en el Centro de California en la ciudad de Atwater en el condado de Merced con una población de 20,000 habitantes. Nuestra escuela es una de siete escuela en el Distrito Escolar de Atwater de grados de kinder a sexto, sirviendo a 519 alumnos en los grados de kinder a sexto.
La Escuela Shaffer es una Escuela de Excelencia Nacional reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos y es distinguida por el alto grado de cooperación por los maestros, padres, y personal trabajando juntos para ayudarle a todos los alumnos a cumplir su muchos potenciales. Nosotros constantemente trabajamos para alcanzar las estrellas para nuestros alumnos.
Nosotros tenemos una visión en la Escuela Shaffer, una tan penetrante y de cercamiento que todos miembros de nuestra familia escolar, los alumnos, padres, maestros, director y compañeros de negocio en educación que compartimos esta visión y trabajamos unidos para cumplirla. Nosotros nos imaginamos la Escuela Shaffer como un lugar de cordialidad, respeto mutuo y cuidado, donde todos alumnos son orientados a una meta con una actitud de que “Yo Puedo”, una escuela con expectativas de alta academia, donde los alumnos tendrán éxito a su máximo nivel. Una escuela donde alumnos podrán comunicarse con entendimiento a través de adquisición de lenguaje, una escuela donde alumnos tendrán habilidades en tecnología que los permitirá llevar a cabo en la época informativa del mañana. ¡Cada alumno será animado a será una estrella brillante y todos somos estrellas brillantes! Esto captura nuestra visión cual ejemplifica nuestra declaración de misión, “Trabajando Unidos Hoy Para un Mañana Mejor.”
Oportunidades de participación para padres de familia
Esta sección incluye información sobre las oportunidades de los padres de familia de participar en las actividades escolares.
Nuestro Concilio de Sitio Escolar produce nuestro plan anual que incluye como se gastaran los fondos Federales y Estatales. Miembros del concilio son miembros del personal y padres de nuestros alumnos. El concilio se reúne por lo menos cinco veces al año de las 4:00 - 5:00 p.m. en nuestra biblioteca. Todos los padres son invitados para asistir. Las fechas de las juntas son determinadas durante la primera junta y publicadas en nuestra publicación escolar y también esta localizado en la oficina. El Comité Consultivo de Aprendices de Inglés se reúne cuatro veces durante el año escolar para hablar sobre las necesidades de nuestros padres/alumnos bilingües. Todos los padres quienes sus hijos hablan otros idiomas en adición a inglés son bienvenidos para asistir a la junta. Tenemos varios padres voluntarios trabajando para recaudar fondos para proyectos específicos y para asistir en los salones o para ir a paseos. Nuevos miembros son invitados para asociarse en nuestra Organización de Padres y Maestros (PTO), cual ofrece oportunidades para nuestros padres y lideres de la comunidad para proveer sugerencias hacia nuestro mejoramiento del plan de estudios y proyectos de mejoramiento a través de la escuela.
Matriculación de alumnos según el grado escolar
Esta tabla muestra el número de alumnos matriculados en cada grado de la escuela.
Grado escolar
Cantidad de alumnos
Kinder
79
1° Grado
60
2° Grado
78
3° Grado
63
4° Grado
96
5° Grado
93
6° Grado
87
Matriculación total
556
Matriculación de alumnos por grupo
Esta tabla muestra el porcentaje de alumnos matriculados en la escuela e identificados como miembros de un grupo particular.
Grupo
Porcentaje de matriculación total
Grupo
Porcentaje de matriculación total
Afro americanos
5.0
Blancos (no hispanos)
26.1
Indo americanos o nativos de Alaska
1.4
Múltiple o sin respuesta
1.3
Asiáticos
4.9
De escasos recursos económicos
69.6
Filipinos
0.2
Estudiantes de inglés como segunda lengua
37.0
Hispanos o latinos
60.8
Estudiantes con discapacidades
11.0
De las Islas del Pacífico
0.4
---
---
Tamaño promedio del grupo y distribución por tamaño del grupo (enseñanza primaria)
Esta tabla muestra el tamaño promedio del grupo por grado correspondiente a cada categoría (rango total de alumnos por salón).
Grado escolar
2003-04
2004-05
2005-06
Tamaño promedio por grupo
Cantidad de
salones
Tamaño promedio
por grupo
Cantidad de
salones
Tamaño promedio
por grupo
Cantidad de
salones
1-20
21-32
33+
1-20
21-32
33+
1-20
21-32
33+
K
19.7
3
20.0
3
21.8
4
1
1
19.7
3
20.0
3
20.0
1
2
19.0
5
19.8
5
19.5
4
3
19.5
4
19.3
4
19.7
3
4
27.0
3
26.3
3
30.0
3
5
26.5
2
28.0
2
30.0
3
6
31.0
2
30.0
2
27.7
3
K-3